Svježa studija Ohio State sveučilišta dovela je do zanimljivog rezultata; korištenje Facebooka zaglupljuje studente. Bazirana na 219 studenata, studija je pokazala jednostavnu činjenicu – više korištenja Facebooka znači manje učenja, što pak rezultira slabijim rezultatima na testovima.
Drugim riječima, na Faceboku se obično ne događa ništa pametno: slike s tuluma gdje se svi napiju, fotografije gdje se svi trude izgledati što zabavnije, kao i napisi gdje se svi očajnički trudimo biti primijećeni, ne pomažu studentima da postanu inteligentniji i misaono fokusiraniji. Studija navodi da 65 % ispitanih studenata barem jednom na dan koristi Facebook i troše na to u prosjeku sat vremena dnevno na dan.
Zanimljivo, čak 79 % ispitanih smatra kako im to vrijeme uopće ne utječe na učenje i ocjene. Zaključak studije kaže da nisu u pravu, oni koji troše barem jedan sat na Facebook na dan u prosjeku dobivaju ocjenu manje nego prije. «To je kao da s petice padnete na četvorku. Kao da nije, a ipak je velika razlika» – kaže Aryn Karpinski sa Ohio Statea koji je proveo istraživanje.
